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    江城快速地将花藏在桌子底下，但还是没有躲过吴青山的眼睛。

    吴青山迈着大步子走过去，“江城，这玫瑰花漂亮，谢谢你为我准备一束花献给你们师母。”

    “哈哈……”顿时7班一阵哄笑。

    江城在心里猛喊“我草”，但花儿已到老师手里，只怪自己太张扬。

    “谢啦。”吴青山拿着花走回讲台上，继续上课。

    ……

    8班是上英语课，课上到一半，班上的学习气氛便有一些松散，尤其那些英语成绩很差劲的学生。

    英语老师李京放下教材，上起了课堂以外的知识。

    李老师是一个36多岁的帅小叔，32岁研究生毕业，以优秀的成绩进入三中，已经带过一届高中生，这是他的第二届。

    他高中那会，因为早恋，将成绩弄得老差，最后一点信心都没有了，还好对英语有兴趣，然后他拼命学习英语，想着将来靠英语吃饭。

    因为高考英语太突出了，考了145分，本市的一所大专特招了他，才有了他自考本科和考研的机会。

    文凭起点低了，他走过很多的弯路，刚开始都进的是一些小学校或是快不行的中学，这些学校没有什么好学的学生，大都是混日子过，拿个初中文凭，算是度过了未成年阶段。

    一身的英语才华，不用在正点上，他觉得愧对自己的人生。想要施展才华，必须去重点中学，而重点高校都设有很高的门槛，他只能一边上班，一边考学。

    之所以选择教学高中，他是想多帮助几个高中生考入大学，高中是最辛苦的年华，也是最好的时光，更是一个学生最关键的一个阶段。

    别看一个文凭，浓缩成一张纸，就是这张纸，像一个通行证，有它才能行得通，没它都是白搭。

    听过李京的经历，小语认识到一个人要立身于世，于社会，于发展，必须要有一技之长。

    她非常认同李老师的这一番话：什么宏伟蓝图，什么为人民服务，这些都太过笼统了，唯有把自己建设成一个对自己对家人对家庭有用的人，才谈得上对别人对人民。

    下面一片安静，四十颗脑袋立得直直的。

    “高中学习是比较枯燥无味，艰辛难熬，但你真切地努力了，学进去了，等以后回味的时候，你是开心的，是值得欣慰的。

    要好好珍惜高中的时光，珍惜高中的感情，因为这时候的你们最单纯、最真诚、最靠谱，等到了大学，同学来自全国各地，情况复杂了，变得现实了，就很难交到真心的朋友了。

    尤其大学毕业后，各奔东西，相见也难了。而现在的你们大多数来自一个地方，不管在哪儿，回到这里，想见还是容易很多。”

    对于这点，小语是有过体会的，她不属于这里，以后前往哪里，这都是未知数，珍惜当下就是最好的时光。

    “这是题外话。我们说说初中和高中的英语有何区别？

    初中英语只是培养语感，记忆一些简单的单词，理解一些简单句子，基本上以简单句为主，偶尔涉及到个别宾语从句或状语从句。

    而高中英语强调语法的贯通，长句阅读分析能力，基本的听力和表达能力，基本上以复合句为主，要求学生深刻理解句子结构和语法成分，以便清楚地划分出句子的主干。

    其实这些内容和难度上的差异，主要是高考这一场竞争性的考试造成的，太简单拉不开学生之间的差距。

    学习是需要长时间的坚持，一时热血，赢不来高考的胜利。我准备在我教学的三个班级里，准备一个英语学会，欢迎大家踊跃参与，有什么好的建议和方法，也大可说出来。”

    (本章完)


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